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課程名稱 |
英語聽力與發音二
English Listening and Pronunciation (Ⅱ) |
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開課學期 |
106-2 |
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授課對象 |
文學院 外國語文學系 |
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授課教師 |
史嘉琳 |
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課號 |
FL1046 |
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課程識別碼 |
102 10380 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
外教206 |
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備註 |
須繳交語言實習費600元。中英雙語授課。
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062FL1046_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
1.學習國際標準舞國際禮儀和舞蹈相關常識，包含捷舞、華爾滋舞料。
2.研究國標舞入門技巧、舞蹈基本原理。從舞科中基本動作延伸至組步變化。
3.訓練基本舞姿和基本步伐，達成雙人自由配對共舞。
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課程目標 |
1.啟發學生對國標舞的興趣，訓練協調靈活肢體、促進優美體態。
2.學習社交國際禮儀，養成紳仕淑女的風範，增進人際關係。
3.培養舞蹈藝術內涵，提升個人自信心，建立健康快樂生活觀。
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課程要求 |
1.上課須知：自備舞鞋(第1堂課會特別說明購買規格，請勿須先購買以免買錯),
女生宜著裙裝，長短皆可。
2.舞蹈觀賞：4/7舞王表演 1800-2130，台北小巨蛋 (南京柬路4段2號) 。
3.聯絡方式： E-mail:mlt333@ms57.hinet.net 台北市南京西路
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
1台灣體育運動舞蹈發展協會網站 http://www.dancesport.org.tw
2.http://www.facebook.com/danceking.tw
3.youtube網站 search搜尋 來跳舞吧! 國標舞、社交舞教學-恰恰
4.youtube網站 search搜尋 台師大國標舞、 師大社交舞
5.舞鞋購買資訊：美佳莉舞鞋 TEL：2341-9489 北市南昌街1段129號 康小姐
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參考書目 |
1. Ethics and Infectious Disease. Edited by Michael J. Selgelid,
Margaret P. Battin and Charles B. Smith. Publisher: Wiley-Blackwell, Oxford,
2006 ISBN: 978-1-405-14596-1; paperback; 416 pages
2. Lawence O. Gostin, Linsay F. Wiley. Public Health Law: Power, Duty,
Restraint. Publisher 3rd edition: University of California Press, 2016.
ISBN: 978-0520282650. |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
期末成績 |
30% |
術科測驗 |
2. |
期中成績 |
30% |
術科測驗 |
3. |
舞蹈觀摩 |
10% |
繳交舞王秀心得報告1000字以上world檔，未在期限內繳交或未達1000字,分數將逐漸遞減，截止日期4/30 |
4. |
平時成績 |
30% |
出席率、參與程度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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Week 1 |
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Introduction. What is the sister group of Hexapoda? |
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Week 2 |
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How did flight evolve, and why? [NOTE: Room Change to 中非105] |
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Week 3 |
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What is a “species” and why does it matter? |
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Week 4 |
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HOLIDAY |
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Week 5 |
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How many species of insects are there? |
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Week 6 |
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Why so many herbivores, and why so many beetles? |
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Week 7 |
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Why is the world green? What controls herbivore populations? |
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Week 8 |
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What causes colony collapse disorder? |
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Week 9 |
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NO CLASS |
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Week 10 |
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NO CLASS |
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Week 11 |
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How did eusociality evolve? Are worker castes true individuals? |
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Week 12 |
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What is an “invasive species?” Should they be conserved? |
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Week 13 |
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Are insects conscious? Do they think as we do? |
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Week 14 |
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Can insects feel pain, and can they suffer? |
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Week 15 |
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How do mosquito repellents work? |
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Week 16 |
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Should we eradicate the world’s mosquitoes? |
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Week 17 |
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What can we do with CRISPR/Cas9, and should we? |
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Week 18 |
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NO CLASS |
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